Виховання дітей – складна і рутинна робота. І не всі батьки помічають, як повсякденна поведінка дорослих непомітно формує емоційний світ дитини.
Іноді швидка і несвідома реакція батьків у моменті може залишити слід, який впливатиме на те, як дитина буде ставитися до інших, як вона вміє справлятися з гнівом або навіть розмовляє її ставлення до себе. Діти вчаться, спостерігаючи, і це важливо завжди пам’ятати. The Time of India назвав п'ять помилок батьків, які можуть блокувати розвиток емпатії та м'якості у дітей, передає OBOZ.UA.
Приєднуйтесь до нашої групи "Оперативно" у Телеграм та Вайбер, щоб першими знати важливі та актуальні новини!
Крик у гніві
Крик може привернути негайну увагу, але він заважає розумінню. Мозок, особливо у дітей молодшого віку, реагує на крик не засвоєнням уроку, а переходом у режим захисту. Дитина менше звертає увагу на помилку і більше сил віддає тому, щоб уникнути наступного вибуху.
Діти, які виховуються в сім'ях, де крик є поширеним явищем, можуть почати вірити, що гучні голоси означають силу. Деякі засвоюють це і самі починають кричати, а інші замовкають, навчаючись пригнічувати свої емоції. У будь-якому випадку, ніжна частина їхньої особистості зменшується.
Використання страху, погрози або примусової дисципліни
Страх може призвести до короткочасної слухняності, але часто вбиває співчуття в довгостроковій перспективі. Коли доброти навчають за допомогою погроз, діти вчаться поводитися так, щоб уникнути наслідків, а не тому, що це правильно.
Надмірна жорсткість
Структура є важливою. Але коли структура стає негнучкою, вона не залишає місця для емоцій. Правила без місця для розмови можуть навчити дітей, що почуття не мають значення – ні їхні власні, ні чужі.
Діти, які виростають під жорсткими очікуваннями, часто приховують свою вразливість. З часом вони можуть перестати ставити запитання, перестати ділитися тим, що болить, і навіть перестати помічати, коли іншим боляче. Це не емоційна сила – це емоційне відключення. Гнучкість не означає бути поблажливим, це означає слухати, перш ніж засуджувати, і робити паузу, перш ніж покарати.
Реагувати лише тоді, коли вони кричать або діють агресивно
Коли діти відчувають, що їх чують лише тоді, коли вони кричать або вимагають чогось наполегливо, вони засвоюють, що спокійні слова не мають ваги. А щойно агресивна поведінка дає результати, вона стає закономірністю. Тобто, замість того, щоб навчитися висловлювати почуття з повагою, дитина вважає, що гучність дорівнює важливості.
Доброта починається з того, щоб бути почутими без крику. Коли тихі голоси визнаються, а спокійні прохання сприймаються серйозно, урок очевидний: повага говорить голосніше за шум.
Прояв агресії як захисного механізму
Коли агресія використовується для захисту его або для перемоги в суперечці, особливо перед дітьми, це вчить їх, що біль – це дійсна відповідь на біль.
Діти уважно спостерігають. Якщо вони бачать, як дорослі зриваються під час суперечок, вони засвоюють, що мати рацію важливіше, ніж бути добрим. Вони також засвоюють переконання, що емпатія – це слабкість, а домінування – сила.
Ніжних дітей виховують дорослі, які є взірцем самоконтролю, навіть під час емоційних вибухів. Визнання помилок, вибачення за помилки та терпляча реакція на гнів створюють основу, яка робить доброту безпечною та сильнішою за лють.
Джерело: OBOZ.UA
Перегляньте цікаві новини:
Найбільша карта церков України
Більше рубрик та новин тут