Про це свідчать результати дослідження «Психічне здоров’я та психосоціальна підтримка в українській освіті», презентовані під час стратегічної сесії «Психосоціальна підтримка в освіті: від основ до змін», яку провело Міністерство освіти і науки спільно з ЮНЕСКО.
Приєднуйтесь до нашої групи "Оперативно" у Телеграм та Вайбер, щоб першими знати важливі та актуальні новини!
Згідно з опитуванням, 88% опитаних батьків вважають, що дитині потрібна психолого-педагогічна підтримка, пише osvita.ua.
Ще 22% батьків зазначають, що їхня дитина потребує допомоги психолога.
Своєю чергою 51% опитаних шкільних психологів також повідомили, що більшість учнів у їхніх школах потребують психологічної допомоги.
У МОН зауважують, що такі дані свідчать, що війна суттєво вплинула на емоційний стан дітей і збільшила потребу в психологічній підтримці.
Саме такою потребою викликане створення національної рамки розвитку психосоціальної підтримки в українській освіті на 2025–2030 роки, над якою наразі працюють в МОН.
Очікують, що розроблена рамка стане основою для майбутніх рішень і програм, спрямованих на підвищення добробуту учнів і створення безпечного, підтримувального освітнього середовища.
Наступним кроком стане затвердження стратегії Міністерством освіти і науки, а також напрацювання дорожньої карти для її реалізації.
Джерело: osvita.ua
Перегляньте цікаві новини:
Найбільша карта церков України
Більше рубрик та новин тут